"Continuo a mesma Cora de sempre, prefiro ser considerada rude, irônica, a viver com máscaras"

Coragoiana

sexta-feira, 18 de março de 2016

Caça-Palavras: Capitais Brasileiras


Leitura Compartilhada 5ºAno: O Peru Medroso


Gordo o peru e Lindo o galo, costumavam empoleirar-se na mesma árvore. Certo dia a raposa os avistou e veio vindo contente, a lamber os beiços com quem diz: “Temos petisco hoje!”.
Ao avistá-la o peru leva um susto tão grande que por um triz não cai da árvore. Já o galo o que fez foi rir, e como sabia que subir na árvore a raposa não sabia, fechou os olhos e adormeceu.
O peru, coitado, medroso como era, tremia como vara verde e não tirava os olhos do amigo.
____O galo não apanho, mas este peru cai-me logo no papo…- falou consigo mesmo a raposa.
E começou a fazer caretas medonhas, a dar pinotes, a roncar e trincar os dentes, dando a impressão duma raposa louca. Pobre peru! Cada vez mais apavorado, não perdia de vista um só daqueles movimentos. Por fim tonteou, caiu do galho e veio ter aos dentes da raposa faminta.
____Estúpido animal! – exclamou o galo acordando. Morreu por excesso de cautelas. Tanta atenção prestou aos atos da raposa, que lá se foi…
Moral da História: “A prudência manda não atentar demais aos perigos.”

Lobato, monteiro. Fábulas. São Paulo. Editora Brasiliense, 1994.


O Peru Medroso

Gordo o peru e Lindo o galo, costumavam empoleirar-se na mesma árvore. Certo dia a raposa os avistou e veio vindo contente, a lamber os beiços com quem diz: “Temos petisco hoje!”.
Ao avistá-la o peru leva um susto tão grande que por um triz não cai da árvore. Já o galo o que fez foi rir, e como sabia que subir na árvore a raposa não sabia, fechou os olhos e adormeceu.
O peru, coitado, medroso como era, tremia como vara verde e não tirava os olhos do amigo.
____O galo não apanho, mas este peru cai-me logo no papo…- falou consigo mesmo a raposa.
E começou a fazer caretas medonhas, a dar pinotes, a roncar e trincar os dentes, dando a impressão duma raposa louca. Pobre peru! Cada vez mais apavorado, não perdia de vista um só daqueles movimentos. Por fim tonteou, caiu do galho e veio ter aos dentes da raposa faminta.
____Estúpido animal! – exclamou o galo acordando. Morreu por excesso de cautelas. Tanta atenção prestou aos atos da raposa, que lá se foi…
Moral da História: “A prudência manda não atentar demais aos perigos.”

Lobato, monteiro. Fábulas. São Paulo. Editora Brasiliense, 1994.


Atividades Ortográficas: CH e X

  1.  Encontre as palavras, observando a escrita:
 
2 - Separe em colunas conforme ortografia (escrita) do CH e X
ESCREVA AQUI AS PALAVRAS COM CH
ESCREVA AQUI AS PALAVRAS COM X
        1.        
        1.        
        2.        
        2.        
        3.        
        3.        
        4.        
        4.        
        5.        
        5.        
        6.        
        6.        
        7.        
        7.        
        8.        
        8.        
        9.        
        9.        
      10.       
      10.       
      11.       
      11.       
      12.       
      12.       
      13.       
      13.       
      14.       
      14.       
3 - Escolha 6 palavras e forme uma única frase ou separe em 2 grupos de 3 forme 2 frases:


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Links: Leitura do Mundo

sexta-feira, 3 de julho de 2015

Avaliação de Geografia - Paisagens: elementos naturais e culturais, Região Centro Oeste


Aluno (a) =_____________________________________    ____ Ano Data____/____/_______
  Elementos naturais e culturais
1-     Pinte as paisagens e as identifique, colocando (N) para natural e (M) para modificada
 
 

                                                                                               
       
 2-     Pinte no mapa do Brasil, o Estado de Mato Grosso e observe a localização de nosso município: Bom Jesus do Araguaia.


3 – Pinte os estados da Região Centro-Oeste e responda as perguntas a seguir:

    a)      Qual o nome da capital do estado de Mato Grosso?
__________________________________________________________________________
b)      Campo Grande é a capital de qual estado?
__________________________________________________________________________
c)      A região Centro-Oeste é formada quantos estados?
__________________________________________________________________________
d)      Brasília localiza-se em qual estado?
__________________________________________________________________________
4 – Coloque ( C )  para certo e ( E ) para errado:
a)      (     ) A capital do estado de Goiás é Goiânia
b)      (     ) A  Região Centro-Oeste é formada por 6 estados
c)      (     ) O maior estado da Região Centro-Oeste é Goiás
d)      (     ) Bom Jesus do Araguaia localiza-se em Mato Grosso
e)      (     ) Brasília é a capital do Brasil
5 – Relacione a 2ª coluna de acordo com a1ª, considerando os Estados o Distrito Federal e suas UFs
a)      (  A )  Distrito Federal
b)      (  B )  Mato Grosso do Sul
c)      (  C )  Mato Grosso
d)      (  D )  Goiás

7 - Palavras cruzadas:

(     ) MT
(     ) DF
(     ) GO
(     ) MS





Avaliação de História:Origem do nome do Brasil, os 1ºs habitantes e árvore genealógica - Eu, Ser histórico


Aluno (a) =_____________________________________    ____ Ano Data____/____/_______
I - Leia e Pinte:
O nome do Brasil

A origem do nome do Brasil até hoje é discutida. Antes da chegada dos portugueses aqui no Brasil, os indígenas chamavam esta Terra de Pindorama, que significa terra das palmeiras. O primeiro nome dado pelos portugueses, logo que desembarcaram nesta terra, foi Ilha de Vera Cruz, mais tarde perceberam que não era uma ilha, então mudaram o nome para Terra de Santa Cruz.
Somente depois da descoberta do pau brasil, em 1511, madeira vermelha, semelhante a brasa, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil. 
Essa madeira era usada para fazer tinta. Dela extraia-se uma resina vermelha que era usada pelos europeus para colorir tecidos.
Alguns historiadores falam também de uma ilha próxima a Europa chamada Brazil, que poderia ter dado origem ao nome do nosso país.
Não se pode ter certeza sobre qual dessas versões é verdadeira, mas o nome Brasil ficou.

II – Responda:
a)    Qual o nome que os indígenas deram ao Brasil e qual o seu significado?
______________________________________________________________________________________________________________________________
b)    Por que o Brasil tem esse nome?
______________________________________________________________________________________________________________________________

c)     Quais os nomes que os portugueses deram ao Brasil?
_______________________________________________________________

III – Assinale a alternativa correta:
1-    O povo brasileiro fala Língua Portuguesa por que foi colonizado por:
a)    (     ) ingleses
b)    (     ) portugueses
c)     (     ) americanos
IV – Coloque (C) para certo e (E) para errado: Considerando a colonização do Brasil:
1 – (     )
Na época da colonização havia muitos livros e câmeras fotográficas;
2 – (     )
Os índios tinham muitas armas e munições, por isso, tinham condições de vencer os portugueses;
3 – (     )
Os documentos da época eram pinturas ou cartas escritas por Pero Vaz de Caminha;
4 – (     )
Os meios de transportes mais comuns daquela época eram carros;
5 – (     )
Os portugueses chegaram ao Brasil de navio e desembarcaram na cidade de Porto Seguro, no estado da Bahia;
6 – (     )
Nos navios dos portugueses havia um  escrivão e um pintor para registrar a história;
V – Complete a árvore genealógica como os nomes de seus familiares e depois pinte a bem bonita



quinta-feira, 2 de julho de 2015

Avaliação de Língua Portuguesa


Aluno (a) =_____________________________________    ____ Ano Data____/____/_______
   1-   Leia, compreenda e pinte:
A RAPOSA E A CEGONHA 

Um dia, a raposa foi visitar a cegonha e convidou-a para jantar.
Na noite seguinte, a cegonha chegou à casa da raposa.
___Que cheiro! – disse a cegonha ao ver a raposa a fazer o jantar.
___Vem comer. – disse a raposa, olhando o comprido bico da cegonha e rindo para si mesma.
A raposa, que tinha feito uma saborosa sopa, serviu-a em dois pratos rasos e começou a lamber a sua. Mas a cegonha não conseguiu comer: o bico era demasiado comprido e estreito e o prato muito plano. Era, porém, muito educada para se queixar e voltou para casa cheinha de fome.
Claro que a raposa achou a situação uma grande piada.
A cegonha pensou, voltou a pensar e achou que a raposa merecia uma lição. E convidou-a também para jantar. Fez uma apetitosa e bem cheirosa sopa, tal como a raposa tinha feito. Porém, desta vez serviu-a em jarros muito altos e estreitos, totalmente apropriados para enfiar o seu bico.
___Anda, vem comer amiga Raposa, a sopa está simplesmente deliciosa. __provocou a cegonha, fazendo ar de anjo. Mas a raposa não conseguiu comer nada: os jarros eram muito altos e  estreitos. 
___Muito obrigada, amiga Cegonha, mas não tenho fome nenhuma. __ respondeu a raposa com um ar muito pesaroso. E voltou para casa de mau humor, porque a cegonha lhe tinha retribuído a partida.
 MORAL – Nunca faça aos outros, o que não gostaria que fizessem a você.
La Fontaine
   2-   Responda:
  a)       Por que a cegonha não conseguiu tomar a sopa?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
  b)   A cegonha vingou-se da raposa lhe preparando uma lição. Explique de que forma ela preparou a sopa para a raposa:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Quais personagens falaram estas frases?
a)     ___Que cheiro! ...............................................................
b)     ___Vem comer. ..............................................................

4-   Assinale com um (x) a alternativa correta:

I - A raposa não comeu por que:

a-(   ) Não tinha fome
b-(   ) Não gostava de sopa
c-(   ) não conseguiu porque os jarros eram muito altos e estreitos.
II - Fazendo ar de anjo, significa:
a-(   ) cara feia
b)(   ) cara de inocente
c-(   ) cara de medo
III- A frase: “Claro que a raposa achou a situação uma grande piada.” Está no:
a-(   ) 2º parágrafo
b)(   ) 6º parágrafo
c-(   ) 5º parágrafo

5 – Na frase: “O bico era demasiado comprido e estreito e o prato muito plano.” O contrário das palavras sublinhadas é:

a-(   ) curto e grande
b)(   ) curto e largo
c-(   ) bonito e colorido



  6-   Retire do texto:
  a)     3 palavras com “nh”:
________________________________________________________________
  b)     A moral da história:
________________________________________________________________________________________________________________________________
  7-   Ilustre e pinte a parte do texto que você achou mais interessante