Avaliação de Matemática: Raciocínio Lógico Matemático e S.M.B.

Aluno (a) =_____________________________________    ____ Ano Data____/____/_______

I – Leia os problemas matemáticos, calcule e, caso você ache necessário, ilustre:

a) Pedro trabalha vendendo picolé. Hoje Pedro saiu para vender. Observe a situação:

1.      Pedro pegou 25 picolés;

2.      Pedro vendeu 20 picolés;

3.      Preço da cada picolé R$ 2,00;

4.      A cada 5 picolés vendidos, Pedro ganha 1picolé.

II – Perguntas:

1. Quantos picolés ficaram sem vender?_______________________________________
2. Qual foi o total em dinheiro, das vendas de Pedro?_____________________________
3.  Quantos picolés Pedro ganhou?____________________________________________
4.  Pedro vendeu todos os picolés que ele ganhou, qual foi o lucro (dinheiro) de Pedro?__

III – Continue calculando e ilustrando

1. Em uma igreja tem 8 filas de cadeiras. Em cada fila tem 15 cadeiras. Quantas cadeiras há na igreja?R₁₌
2. Em uma horta em 4 canteiros de alfaces. Em cada canteiro tem 25 pés de alfaces. Quantos pés de alfaces há na horta?                          R₁₌
3. Claudia vendeu 20 pés de alfaces. O preço de cada pé de alface é R$ 2,00.  Quantos reais Claudia ganhou com as vendas de alfaces?    R₁₌

Medidas de Capacidade, Cálculos e tabela

IV – Observe a tabela e responda com cálculos e ilustração:

1 – João é feirante. Veja os produtos e preços que ele tem em sua banca, neste domingo:

Produto	Preço R$	Medida
Quiabo	5,00	pc
Alface	2,00	un
Couve	2,50	pc
Mandioca	4,00	kg
Cheiro verde	1,50	kg

V – Observe os preços da tabela e responda os problemas matemáticos: 

1. João vendeu 3 pés de alfaces e 1 kg de mandioca. Quanto custou a compra? João pagou a compra com uma cédula (nota) de R$ 20,00. Qual foi o troco de João?
2. Rosa comprou 2 pacotes de quiabo, 1 kg de mandioca, 2 unidades de cheiro verde e 1 unidade de alface. Quanto custou a compra de Rosa? Rosa pagou com uma cédula de R$ 20,00. Qual valor recebeu de troco? 
3.  Se uma unidade de cheiro verde custa R$ 1,50.  Quanto João ganhará se vender 6 unidades de cheiro verde? R₁₌

V - Faça a leitura do gráfico e responda:

                                                                                                                           Fonte: A feira

1. Quantas laranjas há na feira?______________________________________________
2. Qual os nomes das frutas que têm em maior e em menor quantidade?______________________________e___________________________
3. Quantos abacaxis há na feira?____________________________________________
4. Quantos maracujás tem a mais do que abacaxis?______________________________
5. Qual  o nome da fruta que tem a quantidade 20________________________________
6. Qual o total de frutas na feira?____________________________________________
7. Qual o título do gráfico? E a fonte?________________________________________

Boa Nota!

Profª Coraci Machado

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Planejamento Matemática: Adição, Subtração e Multiplicação – 4º Ano

Segunda 08/06

   Disciplinas: Matemática(3) e Educação Física(1)

 Conteúdo:Problemas matemáticos – raciocínio lógico com adição, subtração e   multiplicação.

  Objetivo Geral: adquirir a competência de compreender a operação da resolução do    problema

  Metodologia: Passar problemas na lousa – 1 por vez – para cada aluno resolver na    lousa, com a ajuda da professora e no primeiro momento, sem ajuda dos colegas. Depois  caso o aluno ñ consiga raciocinar sozinho, é chamada a participação daquele aluno que  percebeu como resolver.  Após a resolução, a classe copia o problema e é dada uma nova  participação do próximo aluno. Assim acontece, sucessivamente até contemplar toda a  classe.

 A estratégia visa principalmente, manter a atenção da classe e dessa forma fazer com que  todos aprendam.

Atividades

   Aluno(a):____________________________________________________4º/5º Ano

  1-    Resolva os problemas matemáticos: Calcule e ilustre, quando necessário.

  a)    Uma caminhonete saiu de uma horta com 15 caixas de tomate. Em cada caixa tem 13   quilos de tomate. Quantos kg de tomate há na caminhonete?

  b)    Somos dois algarismos com parcelas iguais. A nossa soma é 40. Que numeral somos?   _____________

  c)     Somos dois números.  O nosso produto é 20. A nossa soma é igual a 9. Quem somos  _____e_______

  d)    Claudia comprou 5 bonecas por R$ 25,00 cada uma. Quanto custou as 5 bonecas?

  e)    A sala de aula do 6º ano esta trabalhando em grupos. A professora organizou em      duplas, trios e quartetos. Foram feitas 4 duplas, 3 trios e 2 quartetos. Quantos alunos há  na sala de aula do 6º ano?

  f)      Júlia comprou um pacote de bala com 52 balas. Deu 25 balas para seu irmão. Com    quantas balas Júlia ficou?

  g)    Patrícia foi às compras. Ela comprou: 1 cx de leite por R$ 3,50, 1 cartela de iogurte por   R$ 4,50, 4 maçãs por R$ 4,00 e uma caixa de bombom por 9,50. Quantos reais Patrícia    gastou? Patrícia pagou a conta com duas cédulas (notas)  de 10 e uma cédula (nota) de 5  reais. Quantos reais Patrícia recebeu de troco?

  h)    Dona Ana comprou um par de tênis para seu filho por 85,00. Dona Ana pagou com      uma cédula (nota) de R$ 100,00. Qual o valor do troco de dona Ana?

  i)       Na horta de seu João tem 4 fileiras de pés de tomates Em cada fileira tem 12 pés de    tomates. Quantos pés de tomates têm na horta de seu João?

  j)      Fernando vende leite in natura. O litro de leite custa R$ 1,50. Fernando levou 12 litros    de leite, mas vendeu somente 6 litros de leite. Qual o total das vendas de Fernando?      Quantos litros ficaram sem vender?

  k)     Eduardo comprou uma bicicleta por R$ 560,00. Deu R$ 250,00 de entrada. Quanto    Eduardo ficou devendo do valor da bicicleta?

  l)     Em um evento da escola a diretora distribuiu as cadeiras em 12 filas em cada fila             tenha  9 cadeiras. Quantas cadeiras tinham no evento?

  m) Em uma compra do supermercado Sandra gastou R$ 246,00. Sandra pagou com 3         cédulas de R$ 100,00. Qual o valor do troco de Sandra?

  n)    Comprei uma calça jeans por R$ 100,00. Dei R$ 45,00 de entrada e fiquei devendo o    restante. Quanto fiquei devendo?

  o)   Antonio levou 35 pés de alfaces na feira. Cada pé de alface custa R$ 2,00. Se Antonio    vender todos os pés de alfaces, qual será o valor de suas vendas?

  p)   Antonio levou também batatas doces e cheiro verde. O quilo de batata é R$ 3,00 e o       pacote de cheiro verde é R$ 1,00. Antonio vendeu 6 kg de batatas e 7 pacotes de cheiro     verde. Quanto Antonio ganhou com estas vendas?

  q)   Leandro é fazendeiro. Ele tem 2 pastos com vacas. Em um pasto tem 234 vacas e no     outro tem  258 vacas. Quantas vacas há nos dois pastos?

   r)      A panificadora fez 3 centenas de pães e meia centena de roscas. Qual a produção da    panificadora?

   s)   Maria tem 2 dezenas de laranjas e meia dezena de maçãs.Quantas frutas Maria               tem? 
    t)  Pedro tem 2 dúzias de bolita.  Jogou com seu amigo e perdeu meia dúzia. Quantas         bolitas Pedro tem agora? 
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Raciocínio Lógico Matemático, Leitura e Pontuação

     I - Ilustre a calcule:

•  Pedro trabalha para Dona Rosa. Pedro vende cremosinha. Hoje Pedro saiu para a rua para vender. Observe a situação:

     1.     Pedro pegou 23 cremosinhas;

     2.     Pedro vendeu 12 cremosinhas;

     3.     Preço da cremosinha 1,50;

    4.     A cada 4 cremosinha vendidas, Pedro ganha 1

     II – Perguntas:

1.  Quantas cremosinhas ficaram sem vender?
2.  Qual foi o total das vendas de Pedro para Dona Rosa?
3.  Quantas cremosinhas Pedro ganhou?
4. Pedro vendeu suas cremosinhas, qual foi o lucro de Pedro?

• Em um salão de festa tem 6 filas de cadeiras. Em cada fila tem 12 cadeiras. Quantas cadeiras há no salão de festas?
• Na horta de Claudia tem 3 canteiros de alfaces. Em cada canteiro tem 25 pés de alfaces. Quantos pés de alfaces há na horta de Claudia?
• Na horta de Claudia tem também três filas de tomateiros. Em cada fila tem 20 pés de tomates. Quantos pés de tomate há na horta de Claudia?

     II – Medidas de Capacidade, Cálculos e tabela:

      III – Observe a tabela e responda com cálculos e ilustração:

       1 – João é feirante. Veja os produtos e preços que ele tem em sua banca, neste domingo:

Ord.	Produto	Preço	Medida
1	batata doce	3,00	Kg
2	alface	2,00	Un
3	quiabo	2,50	PC
4	mandioca	3,50	Kg
5	Cheiro verde	1,50	Un

      2 – Perguntas:

     a)    João vendeu 6 pés de alfaces e 3 kg de batata doce para Antonio. Quanto custou a         compra de Antônio? Antônio pagou a compra com uma cédula (nota) de R$ 20,00. Qual       foi o troco de Antônio?

     b)    Rosa comprou 2 pacotes de quiabo, 2 kg de mandioca, 2 unidades de cheiro verde e      1 unidade de alface. Quanto custou a compra de Rosa? Rosa pagou com uma cédula          de R$ 20,00.

       c)     João vendeu 8 kg de batatas para Fernando. Qual valor Fernando pagou para                João? Do total que João recebeu ele deu a metade para seu filho. Que valor em         dinheiro cada um ganhou?

     d)    Se uma unidade de cheiro verde custa R$ 1,50.  Quanto João ganhará se vender 6        unidades de cheiro verde?

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Avaliação de Matemática

Conteúdos: Sistema Monetário Brasileiro, porcentagem simples e valor de X com as 4 operações

Aluno (a) = _____________________________Data____/____/____Ano ________

INSTRUÇÕES:
1- Leia com atenção antes de responder
2- Só marque no gabarito quando tiver certeza.
3- As questões só serão consideradas com os devidos cálculos
4- Use caneta azul ou preta para preencher o gabarito e cabeçalho
5- Só marque uma resposta em cada questão

I - Calcule e assinale a alternativa correta: Atenção: Quero ver os cálculos!

1) Fernanda emprestou 200,00 a 5%  ao mês. Qual será o lucro de Fernanda?

A. (    ) 20,00
B. (    )12,00
C. (    )10 ,00

2 - Em uma caixa com 150  tomates 10%   estão podres. Calcule quantos tomates estão bons.

A.(    ) 135 tomates                                              
B.(    ) 120 tomates
C.(    ) 140 tomates

2- Antônio comprou uma geladeira com 20% de desconto. Houve lucro ou prejuízo para  Antônio?

A.(    ) Prejuízo
B.(    ) Lucro
C.(    ) Nenhum dos dois

3- Faça a leitura e marque a opção correta :

25% 55% 13%

A.(    ) doze por cento – cinquenta e cinco por cento – vinte e três por cento
B.(    ) vinte e cinco avos - quarenta e cinco avos – treze avos
C.(    ) vinte e cinco por cento – cinquenta e cinco por cento – treze por cento

4- O feirante João levou 350  laranjas à feira.   João vendeu 80% de suas laranjas. Quantas laranjas João vendeu? 

A.(    ) 360 laranjas                                       
B.(    ) 280 laranjas
C.(    ) 240 laranjas

5- Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª e assinale a alternativa correta:

1- Comissão	(      ) É um acréscimo sobre uma dívida que não foi paga no prazo estipulado.
2 - Juros	(      ) é a porcentagem que se ganha sobre vendas efetuadas.
3- Multa	(      ) é uma redução de preço.
4- Desconto	(      ) porcentagem adicionada ao valor cobrado a prazo.

A.(    ) 3-1-2-4-
B.(    ) 2-4-1-3
C.(    ) 2-1-4-3

6- Calcule, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª e assinale a alternativa correta:      

( 1 ) 20% de 100,00=	(     ) 68,00
( 2 ) 8% de 850,00=	(     ) 250,00
( 3 ) 2% de 625,00=	(     ) 20,00
( 4 )  50% de 500,00=	(     ) 300,00
( 5 ) 5% de 150,00=	(     ) 12,50
( 6 )  30% de 1000,00=	(     )  7,50

A.(   ) 2-4-1-6- 3-5
B.(   ) 2-4-1-3-5-6
C.(   ) 2-4-1-3-8- 9

III- Calcule o valor de X – Atenção: quero ver os cálculos

1 – Adição:

a)     X + 10 = 20

b) + 40 = 80

c) + 38 = 50

2- Subtração:

a)  X  - 12 = 24

b) X - 50 = 50

c) X - 170 = 30

3- Multiplicação:

a)    X . 25 = 100

b)    X . 100 = 400

c)    X . 14 = 84

4 – Divisão:

a)    X ÷ 28 = 7

b)    X ÷ 15 = 8

c)    X ÷ 13 = 5